Povodom Svjetskog dana umjetnosti 15. travnja organizirali smo niz radionica i akcija.
U utorak 15. travnja i u srijedu 16. travnja, u Galeriji Mijo Kovačić i u Gradskom parku organizirane su radionice za polaznike dječjeg vrtića i osnovnoškolce Od imaginacije do kreacije. Nakon što su u uvodnom dijelu djeca porazgovarala o umjetnosti i upoznala se s različitim djelima koprivničkih suvremenih autora poput Gordane Špoljar Andrašić, Sunčanice Tuk, Romana Baričevića, Izabele Čuni, Josipa Fluksija i Bojana Kotića, sami su se okušali u izradi apstraktnog djela. Prvo su uljnim pastelom i drvenim bojicama obojili papir ne bi li dobili jednobojnu pozadinu. Potom su, kao što je to davne 1922. godine Josip Seissel učinio sa svojom misterioznom Pafamom, prvom apstraktnom slikom u Hrvatskoj, obojene papire položili na tlo, izvukli iz vrećice izrezane različite geometrijske oblike, bacili ih na papire i zalijepili onako kako su pali na podlogu. Napokon, kako bi svojim radovima dodali vlastiti pečat, akrilnim su bojama nanosili završne poteze. Ovisno o njihovom trenutnom raspoloženju, ti potezi bili su žustri ili ponavljajući, svijetli ili tamni, šareni ili jednobojni. Na taj način, osim što su se kreativno izrazili, naučili su kako različitim tehnikama postići različite rezultate, baš poput spomenutih koprivničkih umjetnika!
U Galeriji Mijo Kovačić 15. travnja kustosica Helena Kušenić koprivničke gimnazijalce upoznala je s DAB-om. Predavanje PIJEŠ LI DOVOLJNO VODE? osvijestilo je važnost hidratacije ljudskog organizma i dovoljnog unosa vode, ali i natjeralo na razmišljanja o tome što bi se dogodilo da vode nestane ili da nam prestane biti pristupačna. Također, tom prigodom naučili su nešto više o Drava art bienalu i djelima koja su kroz godine ondje bila zastupljena.
Naposljetku, Svjetski dan umjetnosti proslavili smo i u Galeriji naivne umjetnosti u Hlebinama. Tamo je za niže razrede PŠ Josipa Generalića organizirana radionica Tko se nije skrio, jednorog je bio! inspirirana slikom Rogati konj Ivana Generalića. Motivirani slikom, ali i pričom o jednorogu pročitane iz knjige Hrvatska bajoslovlja, učenici su se i sami okušali u slikanju vlastite vizije jednoroga.
